Το πρόγραμμα «Dys in Education, Professional Life and Work» (Δυσ- στην εκπαίδευση, την επαγγελματική ζωή και την εργασία) πλησιάζει στο τέλος του τον Οκτώβριο 2025. Στο τελευταίο μας άρθρο θέλουμε να επικεντρωθούμε σε μια βασική ομάδα-στόχο του προγράμματος, τους εργοδότες. Τους τελευταίους μήνες του προγράμματος, θα διοργανώσουμε πολλαπλές εκδηλώσεις στην Ιρλανδία και το Βέλγιο, στις οποίες θα προσκαλέσουμε τους συμμετέχοντες να εξερευνήσουν τα αποτελέσματα του προγράμματος με έμφαση στους εργοδότες.
Στην Ιρλανδία, η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 29 Σεπτεμβρίου 2025 με φυσική παρουσία. Αν βρίσκεστε στο Δουβλίνο, δηλώστε τώρα το ενδιαφέρον σας για συμμετοχή!
Στο Βέλγιο, η εκδήλωση πολλαπλασιασμού θα πραγματοποιηθεί στις 8 Οκτωβρίου στις 4.00 μ.μ. CET.
Πώς μπορεί το πρόγραμμα να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε ένα εργασιακό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς;
Στο Βέλγιο, η εκδήλωση πολλαπλασιασμού θα πραγματοποιηθεί στις 8 Οκτωβρίου στις 4.00 μ.μ. CET.
Η δημιουργία περιβαλλόντων εργασίας χωρίς αποκλεισμούς απαιτεί χρόνο και πόρους που μπορούν όμως να διευκολύνουν τους εργοδότες να δημιουργήσουν προσβάσιμες στρατηγικές πρόσληψης και να αναπτύξουν υλικό στο χώρο εργασίας ώστε να βελτιώσουν την προσβασιμότητα για τους εργαζόμενους με Δυς. Μπορούν επίσης να προωθήσουν την κατανόηση ολιστικών μέτρων που μπορούν να αξιοποιήσουν τα πλεονεκτήματα και τα ταλέντα των εργαζομένων αυτών. Το έργο DysinEduprowork κατανοεί αυτή την ανάγκη των εργοδοτών και τη σημασία των εύκολα προσβάσιμων πόρων για να καλυφθεί το κενό της ένταξης των ατόμων με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στον επαγγελματικό χώρο.
Για να συμβάλουμε στη δημιουργία εργασιακών χώρων χωρίς αποκλεισμούς, δημιουργήσαμε έναν ολοκληρωμένο οδηγό με πόρους σχετικά με τη νευροδιαφορετικότητα και σχεδιάζουμε να παρέχουμε υλικό υποστήριξης για την πρόσληψη προσωπικού με νευροδιαφορετικότητα. Επιπλέον, δημιουργήσαμε ένα πρότυπο σχεδίου εργασιών, ώστε να βοηθήσουμε τους εργοδότες και τους διευθυντές ανθρώπινου δυναμικού με τις διαδικασίες πρόσληψης. Οι εργοδότες θα έχουν πρόσβαση σε πρότυπα που ισχύουν για την περίπτωσή τους, καθώς και σε πληροφορίες για κάθε μαθησιακή διαταραχή και τα χαρακτηριστικά της.
Για να ενημερώσουμε τους εργοδότες σχετικά με το υλικό που αναπτύχθηκε από την εταιρική σχέση, σας παρέχουμε μια επισκόπηση των αποτελεσμάτων του έργου και των χρήσεων τους:
- Ολοκληρωμένος οδηγός για εργοδότες: Αυτός ο πόρος, που αναπτύχθηκε με τη χρήση του Genially, καλύπτει στρατηγικές για τη βελτίωση των αλληλεπιδράσεων μεταξύ συναδέλφων, πρακτικά προγράμματα κατάρτισης και ευαισθητοποίησης, καθώς και διευκολύνσεις για υπαλλήλους με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (ΕΜΔ). Το μοντέλο υπογραμμίζει επίσης τα οφέλη της πρόσληψης ατόμων με νευροδιαφορετικότητα, προσφέρει συμβουλές επικοινωνίας για τη συζήτηση των προσαρμογών στο χώρο εργασίας και
- Φύλλα πληροφοριών σχετικά με τις μαθησιακές διαταραχές στον χώρο εργασίας: Σχεδιασμένα με τη χρήση του Canva, ο κύριος στόχος των φύλλων πληροφοριών είναι να παρέχουν σύντομες, συνοπτικές πληροφορίες για να βοηθήσουν τους εργοδότες να αξιοποιήσουν καλύτερα τα ταλέντα των εργαζομένων. Τα φύλλα πληροφοριών αποτελούν έναν επιπλέον πόρο που συμπληρώνει τον οδηγό για εργοδότες.
Τα υλικά περιλαμβάνουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά κάθε ΕΜΔ. Εστιάζουν στις μαθησιακές διαταραχές μία προς μία, επισημαίνοντας τα χαρακτηριστικά της καθεμιάς, καθώς και τα πλεονεκτήματα και τις προκλήσεις που συνδέονται με καθεμία από αυτές. Μπορούν να σας παρέχουν πρακτικές συμβουλές για το πώς να προσαρμόσετε τον χώρο εργασίας στις ανάγκες των εργαζομένων με νευροδιαφορετικότητα.
- Μονάδα σχεδιαγράμματος εργασιών: Ο στόχος αυτού του πόρου, ο οποίος περιλαμβάνει μια παρουσίαση Canva και πρότυπα που μπορούν να μεταφορτωθούν, είναι να ενημερώσει τους εργοδότες για τα οφέλη της δημιουργίας σχεδιαγραμμάτων εργασιών για διάφορες διαδικασίες σε μια εταιρεία.
Ένα σχεδιαγράμματα μπορεί να δημιουργηθεί από έναν εμπειρογνώμονα ώστε να μεταφέρει τις οδηγίες σε κάποιον λιγότερο έμπειρο στο συγκεκριμένο θέμα. Ωστόσο, οι εργαζόμενοι μπορούν επίσης να δημιουργήσουν σχεδιαγράμματα ως εργαλείο για τη λήψη σημειώσεων, την οργάνωση των γνώσεών τους και τη δημιουργία λιστών εργασιών. Για παράδειγμα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το σχεδιασμό μιας σύμβασης χωρίς αποκλεισμούς ή για την καθοδήγηση του προσωπικού σχετικά με τον αποτελεσματικό τρόπο χρήσης των ψηφιακών πόρων και την εκτέλεση διοικητικών εργασιών. Αυτό μπορεί να δώσει τη δυνατότητα στο προσωπικό να αντιμετωπίσει καθημερινές εργασίες στο χώρο εργασίας που μπορεί να προκαλέσουν άγχος ή στρες, ιδίως κατά την ένταξη σε μια νέα θέση.
- Υλικό υποστήριξης για την πρόσληψη: Προβλέπεται να δημοσιευτεί τον Οκτώβριο του 2025 και θα είναι μια ψηφιακή έκδοση με υλικό υποστήριξης για την πρόσληψη και την απασχόληση εργαζομένων με νευροδιαφορετικότητα. Καθώς η πρόσληψη μαθητών με διαταραχές μπορεί να απαιτεί προσαρμογές ανάλογα με διαφορετικές περιστάσεις, αυτή η δραστηριότητα θα παρέχει πόρους στον υπεύθυνο πρόσληψης ώστε να μπορεί να προσαρμόσει τη διαδικασία πρόσληψης (για παράδειγμα, προσφέροντας ευανάγνωστα έγγραφα εργασίας και λαμβάνοντας υπόψη τους χρονικούς περιορισμούς σε περίπτωση που απαιτούνται δοκιμασίες).
- Κατάλογος υποστήριξης: θα ολοκληρωθεί τον Σεπτέμβριο του 2025 και θα παρέχει ένα αποθετήριο σχετικών πόρων για εργοδότες σε όλη την Ευρώπη, συμπεριλαμβανομένων εθνικών πόρων στην Ιρλανδία, το Βέλγιο, την Ιταλία, την Ελλάδα και την Εσθονία.
Για να ενημερώνεστε για τις τελευταίες εξελίξεις του έργου «Dys in Education Professional Life and Work», επισκεφθείτε τον ιστότοπό μας: https://dysineduprowork.eu/
