Étant moi-même professeur, je comprends qu’on puisse être toujours à la recherche de raccourcis. Qu’est-ce que je peux présenter dans une leçon qui ne prend pas beaucoup de temps à préparer, mais qui est utile à la fois lors d’un cours pour les étudiants et moi-même. Notre projet DysInEduProWork a développé un véritable trésor de ressources conçu dans le but de favoriser les individus neurodivergents et de les accompagner dans une transition fluide de la formation professionnelle au marché du travail. Le meilleur dans tout ça? Nombre de ces outils sont déjà prêts à l’emploi et ils sont très faciles à intégrer dans vos méthodes d’enseignement. Allons-y !
Pourquoi ces outils sont-ils importants ?
Les étudiants neurodivergents, y compris ceux atteints de Troubles Spécifiques du langage et de l’Apprentissage (TSLA) comme la dyslexie, la dyscalculie et la dysgraphie, ont plus de chances de faire face à des difficultés, tant dans l’éducation qu’au travail.
Ces outils sont conçus pour faire tomber des barrières, réduire la stigmatisation et apporter un soutien pratique. En les utilisant, non seulement vous ne faites pas qu’enseigner, mais vous créez aussi un environnement inclusif où chaque élève peut s’épanouir.
Outil de sélection et de suivi de carrière
À l’heure actuelle, étant professeur de l’enseignement professionnel depuis des années, je peux vous dire que mes étudiants en mécanique aiment tant les voitures que je pense que le diesel coule dans leurs veines. Mais, si je parle à mes carrosiers, ils semblent moins certains quant à leur perspectives futures. Par conséquent, un outil de sélection de carrière et un bon moyen pour encourager les étudiants à explorer de nouveaux horizons. Je ne le définirai pas comme un moyen de changer ou de quitter leur parcours d’études actuel, mais plutôt comme une manière de considérer des trajectoires de carrière futures.
Objectif (à mettre en place): l’intégrer à vos plans de cours pour apprendre aux étudiants comment définir et atteindre des objectifs professionnels.
Essayez-vous-même le quiz: https://dysineduprowork.eu/job-search-tool/
Outil d’auto-évaluation
Nos étudiants étudient généralement 3 ans en Estonie. Durant cette période, ils effectuent entre 2 et 3 stages. Ces apprentissages sont vitaux pour leur permettre de travailler sur leurs compétences. Cependant, lorsque vient le moment de quitter l’école, c’est plutôt une question de à quel point sont-ils prêts à rechercher du travail, à exploiter des relations, à être interviewés et à présenter un CV prêt à l’emploi.
Simulations d’entretiens: Associer l’outil avec des exercices de role play pour améliorer la confiance en soi et préparer les étudiants à la recherche d’emploi.
Préparation du CV: Utiliser un outil comme Europass, aider les étudiants à créer de bons CV pour la prochaine étape de leur vie professionnelle, après l’obtention de leur diplôme.
Jetez un coup d’oeil par vous même juste ici:
https://dysineduprowork.eu/self-assessment-tool/
Boîte à outils digitale
Il m’est arrivé d’avoir un élève qui écrivait chaque mot de manière phonétique. Puisqu’il était dans une classe d’anglais en tant que langue étrangère, vous pouvez imaginer que l’anglais n’est pas une langue transparente, ainsi presque tous les mots étaient mal écrits. Cela aurait été une énorme bataille de travailler sur son orthographe ; j’ai donc utilisé des outils électroniques à la place. C’était très simple, car personne ne lui avait jamais demandé d’utiliser les outils qui étaient déjà disponibles gratuitement. Dès lors qu’il commença à utiliser les outils, son orthographe devint parfaite quasiment instantanément. Du moins, sur ordinateurs.
En classe : Faites tester à vos étudiants la boite à outils et voyez quels sont les programmes qu’ils connaissent déjà ou ceux qu’ils trouvent utiles.
Gardez en tête que ces outils sont pour tout le monde ! Pas uniquement pour les personnes avec des difficultés.
Pour les devoirs : partagez les outils spécifiques avec les étudiants pour les aider à compléter leurs tâches de manière autonome.
jetez-y un coup d’œil juste ici :
https://dysineduprowork.eu/toolbox/
Microfiche/fiches pédagogiques sur les difficultés d’apprentissage au travail.
Qu’est-ce que cela comprend ? Des guides faciles à lire qui expliquent les troubles spécifiques de l’apprentissage et comment ils se manifestent au travail.
En tant que professeur, nous rencontrons souvent des étudiants avec un ou plusieurs TSLA.
Avec ces fiches de glossaires, cela peut être une bonne référence rapide. Nous pouvons même nous souvenir des difficultés rencontrées dont les étudiants font preuve, et le guide permet aussi de montrer comment les corriger.
Un module au sein d’un cours
Enfin, nous parvenons aux cours en ligne. Intégrer quelques-unes ou toutes les sections de nos cours gratuits en ligne est la meilleure façon d’aider les étudiants à se sentir prêts pour le monde du travail. Dans notre école, nous avons différentes classes, incluant un groupe de préparation aux compétences. Alors, si vous ressentez qu’il n’y a pas de place pour un cours entier dans votre classe, je vous suggère de partager le cours avec d’autres professeurs qui sont à la recherche de nouveaux matériaux prêts à l’emploi !
Regardez par vous-même juste ici :
https://edukacio.com/courses/dysineduprowork/
L’inscription est gratuite, et vous pouvez cliquer sur les différents modules pour voir ce qui pourrait être le plus utile pour les besoins de votre classe ou de votre école.
